Situation d’application pour le 3e cycle
Michaël doit aménager un stationnement dans son érablière. Quelle superficie aura-t-il ?
Version régulière et version déconstruite incluses
Notions mathématiques travaillées: établir des relations entre les unités de mesure de longueur, partie d’un tout (à l’aide de nombre décimal et de notation fractionnaire), aire de figures complexes
Corrigé inclus
Situation d’application pour le 3e cycle
Michaël doit aménager un stationnement dans son érablière. Quelle superficie aura-t-il ?
Version régulière et version déconstruite incluses
Notions mathématiques travaillées: établir des relations entre les unités de mesure de longueur, partie d’un tout (à l’aide de nombre décimal et de notation fractionnaire), aire de figures complexes
Corrigé inclus