Situation d’application pour le 3e cycle
Nahib doit installer un fil lumineux dans sa maison. Il hésite entre deux quincailleries. Où fera-t-il le plus d’économies ?
Version régulière et version déconstruite incluses
Notions mathématiques travaillées: établir des relations entre les unités de mesure de longueur, multiplication de nombres naturels et division (contenance)
Corrigé inclus
Situation d’application pour le 3e cycle
Nahib doit installer un fil lumineux dans sa maison. Il hésite entre deux quincailleries. Où fera-t-il le plus d’économies ?
Version régulière et version déconstruite incluses
Notions mathématiques travaillées: établir des relations entre les unités de mesure de longueur, multiplication de nombres naturels et division (contenance)
Corrigé inclus